刚才那个年轻的教师，突然弱弱地问了一句：
“对了。”
“我记得这首词，是他在高一的时候写的吧？”
此言一出，会议室瞬间安静了下来。
大家面面相觑，互相确认着眼神。
“没错，是高一。”老教授点了点头，给出了确切的答案。
“那他现在……？”
“刚上高三，十八岁还没到吧。”
“也就是说……”
有人倒吸一口冷气，语气中充满了不可思议：
“他写出那种点评历代帝王、气吞山河的诗词时……才十六七岁？！”
“而现在，写出这首纵贯人类历史的《贺新郎》时……他也才刚刚十八岁？！”
“嘶——”
“这让我们情何以堪啊！”
一位年近花甲、头发都没剩几根、自认为写了一辈子诗的诗人，捂着胸口，差点没背过气去：
“堪堪十六七岁啊！我那时候还在对着格律死板地填词，想着怎么写情诗逗女娃子开心呢！”
“真是人比人，气死人！”
“天生文曲星！除了这个，我实在找不到别的解释了。”另一位学者摇头苦笑。
……
虽然外界赞誉不断，但对于陆行舟来说。
《贺新郎》引发的波澜，在他看来不过是生活中的一个小插曲，日子该过还得过。
周五晚上，陆家客厅。
父亲坐在沙发上泡脚。
妹妹窝在沙发上，一边刷手机一边嚼着薯片，“咔嚓咔嚓”的声音不绝于耳。
突然，一阵电话铃声打破了这份宁静。
“喂？您好？”
电话那头，传来了一个熟悉且爽朗的笑声：
“哈哈！小陆啊！没打扰你休息吧？我是大康！”
“大康老师？”
陆行舟有些意外，嘴角扬起笑意：“这都放假了，您老还没休息啊？”
“哪里睡得着啊！”大康的语气里满是兴奋，像是发现了新大陆一样：
“你那首《贺新郎·读史》，我刚才可是又读了一遍，反复品味啊！”
“写得好！写得太好了！”
他赞不绝口地说道：
“尤其是结合你最近的《三体2》来看，更是别有一番滋味！”
“我愿称之为，科技演变与文史情怀的高度统一！”
…。。