“李慧老师，老周，还有张文海老师他们。”
“这些人，都是从天远最困难，最不被人看好的时候，就选择相信我们，选择加入我们的人。”
“他们放弃了原本稳定的编制，优厚的待遇，来到我们这个当时看起来，前途未卜的地方。”
“这说明，他们是真正认可我们天远的价值观，真正热爱教育事业的人。”
“他们的能力，或许不是最顶尖的。但他们的这份初心，和对天远的忠诚，是任何一个我们从外面高薪聘请来的，所谓的职业经理人，都无法比拟的。”
“我想，天远未来的管理层，必须，也只能，从这些人里面诞生。”
宋鱼倩对他的这个想法，表示了完全的赞同。
但她也提出了一个很现实的问题。
“想法是好的。但……他们自己，愿意吗？”
“你也知道，像张老师、王老师他们，都是一辈子跟粉笔和黑板打交道的老教师了。让他们去教书，他们是专家。但让他们去管理人，去处理那些繁杂的行政事务，他们不一定擅长，也不一定喜欢。”
陆远沉吟了片刻。
“愿不愿意，总得先问问看。”
“我相信，他们能明白我的用心，不行再说嘛，而且也不是让他们转职管行政，处理学校事务就好了。”
当天晚上，陆远就利用休息时间，私下里，分别找了周杰老师和张文海老师，进行了一次非正式的，朋友式的谈心。
他先找到了老周。
在听完陆远委婉地表达了，希望他能承担起更多教学管理工作的想法后。
老周沉默了很久。
他端着那杯陆远亲手给他泡的茶，许久，才缓缓地开口。
“陆校长，说实话，我这个人，虽然以前履历不错嘛……”
“但要让我去管人，去处理那些人际关系，我……我真不行，也没那个能力。”
他的语气中，充满了真诚的推辞。
然而，陆远却笑了笑。
“周老师，我没让你去管人。”
“我只是希望，您能利用您丰富的教学经验，帮我，也帮学校，把好教学质量这一关。”
“比如，以后新老师的招聘，青年教师的培养，还有课程体系的优化，这些专业上的事情，我希望，能多听听您的意见。”
“您，就相当于我们天远教学领域的顾问？咋样。”
听到“总顾问
…。。