和小女生也就放弃了。
他们只能眼睁睁地看着自己心目中的公主和王子，每天黏在一起，窃窃私语，分享着只属于他们两个人的小秘密。
放学后，依旧是刘小丽来接。
如果她有演出没空，就换成姥姥姥爷。
有时候，表舅姚峰也会顺路，把他们两个一起接走。
姚峰夫妻俩，对陈琅的音乐教育，是真上了心。
这两年来，两个孩子的生活被安排得满满当当。
放学后，先是在刘小丽的监督下，进行一个小时的舞蹈基础训练。
然后就一起被送到姚峰家，进行音乐基础学习。
刘茜茜主要是学声乐和钢琴，培养乐感。
陈琅则是姚峰的重点培养对象。
在教完所有基础的乐理知识后，姚峰开始向他传授更深层次的作曲知识。
和声，对位，曲式分析。
这些对于一个五岁的孩子来说，堪比天书的东西，姚峰却讲得津津有味。
他还担心陈琅不认识字，影响学习进度，特意从拼音和基础汉字开始教他。
陈琅也乐得配合表舅的表演。
他有意识地，控制着自己展露天赋的进度。
既要表现得足够天才，让姚峰有教下去的动力。
又不能太过妖孽，吓到这些淳朴的艺术家。
今天，表舅姚峰的教学内容，又上了一个新台阶。
他开始教陈琅改编了。
在姚峰看来，对于一个五岁的孩子来说，让他去原创，那还是件太遥远，太不切实际的事情。
一个五岁的孩子，连世界观都还没形成，哪来的生活体验和情感积累去进行原创？
但不教点新东西，他又实在没什么可教的了。
陈琅这个小家伙的学习能力，简直是个无底洞。
基础的乐理知识，他一教就会，一学就通。
复杂的和声理论，他也能很快理解，并且举一反三。
姚峰感觉，自己这两年，已经把自己压箱底的东西，都快掏空了。
再不找点新花样，他这个舅舅老师的威严，都要保不住了。
于是，他想到了改编。
从模仿开始，是所有艺术学习的必经之路。
他找了一些旋律简单，结构清晰的儿歌，比如小星星，两只老虎之类。
然后，一点一点地教陈琅如何通过改变和声，
…。。