接下来的半个小时，堂屋里上演了一出“跨物种教学惨案”。
凤栖脾气再好，面对一个脑子里只有“吃”和“玩”的猫妖，也渐渐招架不住。
“苗苗，桌上有五根面条，我又拿来三根，一共几根？”凤栖温声细语地问。
苗苗盯着面条，伸出小手拨弄了一下：“八根！”
“对！真聪明。”凤栖露出欣慰的笑。
“下一题，十根面条，拿走四根，还剩几根？”
苗苗趁凤栖不注意，一把抓起桌上的面条，在手里“咔吧咔吧”全掰碎了，还试图往嘴里塞。
凤栖脸上的笑容凝固了。
他赶紧把碎面条抢下来。
“这不是吃的！这是算数工具！”
苗苗眨巴着大眼睛，理直气壮：“碎了，算不出来啦。”
凤栖深吸一口气，强压下火气：“好，咱们不用面条。用画画的。”
他拿过铅笔，在本子上画了两个圈，又画了三个圈。
“两个圈加上三个圈，等于几个圈？”
苗苗趴在桌上，盯着圈看了半天，突然来了一句：“凤叔，你画的烧饼为什么没有芝麻？”
“啪嗒”一声。
凤栖手里的铅笔被生生捏断了。
他那一贯温润如玉的脸庞此刻隐隐透着几分狰狞，周身甚至控制不住地往外冒着一丝丝灼热的火星子。
就在这时，东厢房的门开了。
沈思晴走了出来，她已经完成了自己的作业。
“凤叔，你教的方法不对。”沈思晴拉开椅子坐下。
“这小丫头根本听不进人话！她脑子里只有吃！”
“对于小猫，不能用人类的逻辑。”沈思晴拿起刚削好的一支新铅笔，看向苗苗。
“苗苗，看着我。”
苗苗乖乖坐直了身体。
“你现在是一只大花猫。”沈思晴开始举例。
“你每天的任务是抓老鼠。第一天，你抓了三只老鼠，放在窝里。第二天，你又抓了六只老鼠。但是这时候，有一只老鼠趁你睡觉跑了。”
苗苗的耳朵虽然是人类的形状，但仔细看似乎在隐隐往后撇，瞳孔瞬间竖了起来。
“跑了？”苗苗气呼呼地握紧小拳头。
“对，跑了。”沈思晴继续问，“那你窝里现在还有几只老鼠？”
苗苗连想都没想，脱口而出：“八只！我这就去把那只跑
…。。