不看不知道，一看吓一跳。
两种教材的方向截然不同。
仙桃村幼儿园所用教材，里面全是儿童插画。
看着可爱、生动、有趣！
再看颜泽凯所带来的那部教材，完全变了样。
里面全是密密麻麻的文字，看着让人头疼。
虽然也有插图，但是这些插图却全部都是一些正规的小人，要么挥舞着拳头，要么盘膝而坐。
幸好这是一部现代样式的书籍，否则苏念念会以为这是一部古老的武学秘籍。
“我说凯子，你们就拿这种书籍去教导三四岁的孩子？”
颜泽凯两手一摊，道：“没事，有拼音！”
“你家孩子幼儿园就会拼音了？”
颜泽凯一脸无奈地说道：“我也没办法，现在知道我为啥这么着急过来看你们这边的教材了吧？”
苏念念哭笑不得，将手中的教材丢给了颜泽凯。
颜泽凯解释道：“这种事情我们也没办法，听说他们请教了各大宗师，甚至向世家取经，最终才得出了这个版本。”
韩卫东神色古怪，试探性地询问道：“那你们有没有请教过育儿专家？”
啥？
颜泽凯一个劲地摇头：“这种教材的编制跟我可没关系，我还没那个资格。”
“不过，我敢肯定，他们绝对没有请教过什么育儿专家。”
“你们是不知道，现在各地的幼儿园都炸锅了。”
听完颜泽凯的描述，苏念念一时没能忍住，笑出声来。
她来到一个办公桌前坐下，随即打开了自己的手机开始搜索。
搜索的关键词自然是幼儿园。
一边翻看着小视频，一边问道：“就没有人提过意见？”
“有啊，怎么没有？”
“怎么提的？”
“说这些教材有点幼稚，跟武学的严谨完全沾不上边。”
“然后呢？”
“哪里还有然后，时间紧任务重，当版本敲定之后，就只能按照这个版本走。”
二人一问一答，就连韩卫东都是摇头苦笑。
如果颜泽凯带来的这本教材有些幼稚，那众人若是看到他们的教材，岂不是要笑掉大牙？
“武学是严谨的，这话不假，但也要搞清楚一个状况，他们教导的是三四岁的孩童，而不是已经懂事的孩子。”
你教得很新奇，也很严
…。。