“你知不知道什么叫孝义啊？没有我的话，你现在在哪发财呢？被人发现只会踩上两脚，再丢到垃圾桶里。”
“压力一个扁豆？”
“这是家庭教育，先讲恩情，再讲规划，最后才是威胁。”
“它听不懂。”
听到薇拉的话，高登忽然想到了什么。
是啊，这是一个胚胎，什么都听不懂。
但是……
婴儿在出生前就会模糊地接触到外面的信息，这就是胎教，理论上，可以通过外部刺激来达到优生的效果。
生物胚胎能教。
源质胚胎呢？
如果持续给它提供信号，会不会带来一点其他效果？
没有任何教材关心源质能否接收信息，旁人也没有崭新源质这种东西。
这是个没人踏足的研究领域。
那就让高登来填补空白吧！
如果源质在诞生前能接受信息，那么它该学的第一个事，就是跟高登现在的源质“未断之弦”建立联系，到时候才能顺利融合。
他抬起右手，用线缠住扁豆，随后发动能力。
咚、咚、咚……
他把稳定而规律的震动送到源质胚胎那里。
十秒……
二十秒……
就在薇拉准备打哈欠的时候，扁豆忽然轻微地晃了一下。
高登眼前一亮。
“它动了。”薇拉把手按在剑上。
“谋杀一个扁豆？”
“它先动的。”
“这是它家，它想动就动。”
【无垢的崭新源质-“尚未选择形状的新生”。没有来得及啼哭，却已经感受到了外界的联系。】
“胎教成功了。我保证它出来是个灵珠。”高登欣喜不已。
“呜？”薇拉摇摇头，“还是先想办法让它平安降生吧。”
她见过许多不可理喻的事情、见过许多奇怪的人。
但试图给源质胎教的，还是第一次见。
不过……这种科研精神非常好。
如果高登每天都这么教育下去，这个扁豆降生后，可能真会记得是谁给它买了个压力锅。
……
次日午后。
皇家自然科学院大学。
“夏洛特，我们走。”高登带夏洛特去找水相灵性。
“你想到什么课题了？”夏洛特合上新写的论文笔
…。。