一路安全回到了留置中心，祁同伟发现盯梢的人是向外而不是向内，也就确定了是国安的同志。
“王主任，任务完成，人已经带回留置中心，全程只有我们调查组和国安的同志知晓！”祁同伟汇报道。
“先看押，等蓝部的同志先行审问！”洛城命令道。
对方还不清楚他们现在是为什么抓他，所以先从事小的审起，麻痹放松对方。
第二天上午，曾副就连夜乘坐专机赶到了春城。
“王主任！”曾副马不停蹄的来到了扫黑办向洛城报道。
“祁厅长，带曾部去留置中心！”洛城也没有迟疑。
“谢谢！”曾副点头。
留置中心，罗聪明刚刚从晕厥中醒来，摸了摸后脖颈，一个针孔出现在那里。
麻醉针！
“你们是什么人？”罗聪明看着明亮的泡沫房，虽然没有见过，但是也曾耳闻。
只是四周的警卫全程背手站立，根本不跟他搭话，而他的任何动作，四个人却都眼都不眨的盯着。
“小罗！”曾副走进了泡沫房，坐到了他的对面，从包里取出了一本教材。
“曾部长？”罗聪明看着出现的曾副部长，也松了口气。
“教委的同志发现，你的这本教材里出现很多心理暗示和片面的追求生命至上，经济利益至上的内容，你能解释解释是故意的，还是不小心的？”曾榕江问道。
“我的教材没有任何问题！”罗聪明果断摇头。
不管他怎么回答，都证明他的教材有问题，只有回答没问题，才能证明有些内容不是他故意加入的。
“是吗？”曾榕江翻开了书籍教材，上边用调色盘标注出了一大堆内容，颜色不一。
这是他们教委昨夜连夜开会，召集了全国的哲学，教育，心理，经济等领域的专家将这本书反复查看，然后初步找到的问题。
不看不知道，一看吓一跳，问题太多了。
这不可能是一个人就能做到的，一个人再全能，也不可能横跨这么多领域，完成这样的一部教材编写。
同样的，他们负责的领导也不可能全能全知，所以才被这部教材的核心理论所蒙骗了。
“说吧，理论核心是你提出的，执行的，教材也是你组织编纂的，还有多少问题，你的目的又是什么？”曾榕江问道。
罗聪明看着调色板拼出来的教材，也知道自己瞒不住了。
“
…。。