不止是这个男生。
全场所有同学都抬起头来。
大家一副懵懵又逼逼的样子。
有人开始在心里脑补：
“老师是不是觉得问题太过简单不想回答，故意在阴阳怪气压力他啊？”
这个起身的男生显然也是这么想的。
他可不认为在皇家科学院做研究的老师会听不懂极值。
男生略显紧张，心想，算了，被压力就被压力吧，死也要死个明白！
他硬着头皮再次开口道：
“老、老师……十分抱歉，我说的是求函数的极值，还有切线斜率和驻点求导……”
索拉诺先生：“呃……”
他眨眨眼，心里已经开始喵喵喵起来。
其实，他根本就不懂数学。
别说微积分和求导了，就算是常规做法，他当场算都未必能算得明白。
在橡木港教书，他混得风生水起全靠装腔作势。
每次去带新班级，他都是先用一连串头衔把学生震住，上课往黑板上抄一道难题让学生自己悟，谁做出来了，就可以趁势选他当数学课代表。
平时只要有人提问，他就让那个聪明的小数学课代表上台给大家讲课，自己坐在旁边喝喝茶、点点头，一节课轻轻松松就混过去了。
至于刚才吹嘘的“在皇家科学院做过研究”，实际上纯纯招笑的。
他就是去王都走亲戚，路过皇家科学院，死皮赖脸蹭了进去，在花坛边蹲了十几分钟，认真研究了研究路边的花花草草，顺手还摘了两片叶子夹进书里，最后被客客气气地请了出去。
从王都回来之后，他就逢人便说自己在皇家科学院里做过自然科学方面的研究……
反正出门在外，身份都是自己给的。
橡木港又不会有人去王都核实……
眼看教室里气氛渐渐不对。
索拉诺先生却一点都不慌。
他淡然道：
“刚才老师只是用生活中的常识给你们打个比方，这位同学刚才提出的问题，我觉得非常不错，有没有哪位同学已经悟到了这一步，可以上来替他解答一下？”
学生们你看看我，我看看你。
这思路大家也是刚学，一时半会儿谁也没那个把握。
有人看向黎默。
越来愈多人看向黎默。
黎默终于停下了笔，无奈摇了摇头。
…。。