电话后说话比较谨慎：“自然……知道大概就行了……嗯，是……我真的不知道……下次再聊吧……好的……谢谢你……再见……好……Bye。”
孔晨荷终于能问了：“房子找好了？”
喻昕婷点头，杨景行介绍情况，孔晨荷咂舌，安馨也觉得房租实在是太贵了，三零六工资还不够房租，然后还有税，咋那么重的税啊……
喻昕婷也不在意生活艰难，身体稍微前倾一点：“她和你说什么了？”
杨景行说：“她说她比你还穷……”
两辆车到学校下完客，已经九点多，杨景行也下车，去邀请齐清诺：“到我那睡会，跑来跑去麻烦。”
年晴严重提醒：“真想过妇女节！？”
齐清诺像是安抚男朋友一样说明：“要洗澡换衣服……不用你接，下午我自己过来，其实我不去也行。”
杨景行不同意：“别睡太久，等我电话。”
中午刚十二点，杨景行就打电话给学生，起床吃饭准备上课了。安馨和喻昕婷到得快，俩人至少是洗头换衣服了，不知道有没有能睡上一会。
去教室的路上，杨景行就开始了：“越多的了解和接触，就有越多的理解和认识，要注重这个潜移默化的过程，我就觉得“音乐观”这个概念其实很有必要……”
一些废话，两个学生也认真听着。
下午四个小时，新鲜内容只花了一半时间，后半段杨景行用来瞎扯了，也算是为前十几个小时查遗补漏，显得很不系统没有逻辑性，然后终于舍得让两个女生提一定问题或者发表下看法。
安馨很给面子，举一个杨景行上一节课提到的例子，就像真上大师班一样发问：“假如我们自己从这一点开始学作曲家的作品，要怎么选择方向和把握深浅，选择最适合自己的。”
杨景行说：“关键是自己喜欢，但是不是喜不喜欢不能草率决定，就比如古拜杜丽娜，我再弹一段，你们说一下第一印象……”
比考虑演奏的话，两个女生都觉得这段旋律挺枯燥乏味的。
杨景行又联系上这个作曲家的其他作品，如果是用更开阔的视角和理论去看去分析，是不是会有不一样的理解……
喻昕婷也努力想出一个问题：“那怎么区分简单和复杂？”
杨景行已经山穷水尽，开始玩玄乎了：“不管主动被动，音乐总是联系感情，但是我觉得感情并没有所谓简单和复杂，就像自然数，大数字小数字，大小多少而已……
…。。