井奈奈香都应该交给李教授带，可是李教授已经明确表示不再收新生，带完手头那些就要颐养天年了。有些人或许会钻空子传出李迎珍是不满生源分配跟学校闹了矛盾的混账话来，但稍有点良知的人都知道那是高风亮节退位让贤，李迎珍的荣誉墙上还差个叶甫根尼吗？所以照井奈奈香给谁带都兹事体大。
这么多年呀，被人挖苗子挖得都有点麻木了，这次终于挖别人两个，当然是扬眉吐气，可是浦音又要面对一个新问题，如果别人的好苗子在这里长成了，自家亲手培育的怎么样呢？会不会又生出让别人苗子抢了自家地的论调？所以浦音钢琴系11年在国内加港澳台地区的本科招生名额依然是20人。
可以说是以两个留学生的培养计划为契机为起点，浦音要从钢琴系为试点开始对教研模式进行全方位的升级，要具有浦音特色地与国际接轨，要取长补短更要因地制宜让浦音的每个学生都能得到跟神童一样的重视和培养。
目标和过程当然比契机重要得多，对这个事李书记和杨校长想到一块去也说到一块去了，都说道路楷平心坎上了。正是因为校长和书记都十分重视下了非常大的决心，所以这事才筹划得极为慎重，具体方案出台得下学期，可不像之前那样某一个人有想法冒出来就让全校开始喊口号，喊了三天之后就拜拜。
需要争取上级政策支持程度的改革，以钢琴系为试点！这个压力多大？因此路楷平不得不向领导提议由杨主任主导部分工作，不是他不想担责，而是没有这个前提钢琴系很难开展这项艰巨而光荣的任务。
书记和校长当然更清楚什么是不可或缺的关键，可他们也都了解杨主任的难处，都不好意思再开这个口了。
一个年过半百在浦音兢兢业业干了二十年的老教育工作者动之以情晓之以理说得口干舌燥，各种利害关系都算是摆明了。
杨景行应该也听明白大体意思了吧，可他最后还是：“我就不给您添乱了，工作上您部署安排好我就尽量做好，您是好领导好主任，不跟着您干我可能现在这点事都做不好。”路楷平只恨自己今天没时间，行行行，你再好好考虑考虑，慎重，大局为重。
为表歉意吧，杨景行把急匆匆的路主任送下了楼，然后干脆拐个弯去专家楼走走，先打探到陈群冠的办公室，门开着的他也敲个响：“陈教授。”
正在亲自擦拭桌柜灰尘的陈群冠转过头已是满脸笑：“杨主任啊，欢迎欢迎。”
哈哈之后，还是第一次登门的杨景行得好好参观，特聘
…。。