只记录张贴出来的东西哪里错了，然后就把写下的记录张贴在张贴板上，还特意标注谁谁说的话语，然后……
然后就又有人再次反驳那人，再次反驳的人名也被张贴在了上面……最后由兵部、五军都督府各自派人前往当地进行论证，论证的最后结果被张贴在木板上，由学堂雕刻出来，把指正错误的名士宿儒的名字雕刻在石板背面，把石板放在邙山书院内，永远记录保存下来。
石板放在书院内永久保存的同时，书院先生也会以此记录编写教材，一开始吵吵嚷嚷，不屑一顾，可当此事流传出去后……颍川、陈留、南阳各大书院学子宿儒全往雒阳跑，雒阳外的环城长廊内整日争吵声不断，尤其是学堂内刚刚张贴出来的课讲，争吵声最是激烈，全想着自己名字也被石板雕刻出来，名传千古。
董虎很少过问学堂里的事情，大多是他制定一些方向性的东西，诸如聘请一些当地百姓教授地理课，讲一讲他们家乡的山水、历史风情，不识字不要紧，讲错了也不怕，让名士宿儒免费更正，最后再让内阁六部派人去考证，最后确立即可。
地理、生物、工匠、医学、音乐……这些乱七八糟的东西都可以临时聘请，都是些初级的东西，主要是开阔娃娃们的视野，与此同时，也能在名士宿儒相互争吵过程中，在一次次实际验证中，逐渐向真实靠近，最终编写出各个层次的真正教本来，这才是董虎的真正目的。