从小就经历坎坷的招娣，远比同龄人懂事，也不顶嘴，乖巧地哦了一声。
喜欢游泳的招娣，功课非常优秀，学习态度也认真，吃饭之前的空隙里，便在读带来的课本。
一身轻松的高弦，兴致勃勃地招手道：“招娣，把你的书包拿过来，让哥哥看看，你们这些初中生，目前都在学习一些什么东西？”
招娣有条不紊地介绍道：“这是我们的历史教材，新编的……”
“就给我先看这个课本。”高弦突然动起了一个念头，想看看上面如何介绍一百多年前英国强占香江的。
等大致翻了一遍后，高弦哑然失笑，心说自己想多了，一个中学生教材，自然是各种淡化了，而且还是貌似中立的淡化。
其实，历史往往离不开人的屁股所坐的位置，就像中国有自己的中心说，西方也有他们的中心说，而西方肯定不会直白地宣扬自己血淋淋的罪恶殖民历史了。
高弦放下招娣的历史课本，神思不由转到了港督麦理浩上任以来，在教育方面的施政举措。
现阶段，香江已经实行了六年强迫小学义务教育，并制定了《入学令》，对不送子女上学的小学学生家长处以刑罚。
按照这个教育发展节奏，港府教育委员会在最新的报告当中，制定下了，到一九八一年，让百分之八十的青少年，获得初中学位的目标。
不过，港督麦理浩认为这个报告所建议的步伐过慢，于是责成立法局成立专责小组，展开进一步研究。
按照港督麦理浩的意图，不出一九七零年代，香江施行九年强迫免费教育，使香江所有适龄儿童和青少年，都要强制接受教育至初中三年级的程度。
不得不说，这一点就体现出了，外交官出身的港督麦理浩，和他的前任们，有着明显不同的施政观。
老一派的香江殖民地官僚，执政风格就是简单粗暴地统治，只要笼络住香江华人精英，保证英国殖民地的利益就行了，至于民情都是其次。
只是，一九六七年的暴动，给英国佬上了一课，进而意识到了需要改变长久以来的粗糙统治手段。
这就是为什么麦理浩这一任港督难产，选来选去，最后挑中了外交官出身、此前从来没有施政经验的麦理浩，舍弃了骆乐民之类的传统殖民地官僚。
麦理浩上任以来，施政风格确实极具特色，简单来讲就是，和前任迥然不同地加大包括住房、交通、教育等等在内的教育领域的投入。
表面
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