“我的作品名叫秋收的季节。”
班长童佳琪将自己的作品展示给所有人看，那是一张彩笔画，简单的线条不仅勾勒出了一片农场的景象，还有茅草屋和栅栏，两个戴着斗笠的农民伯伯在收割着熟透了的麦子，脸上洋溢着幸福的笑容。
这幅作品不管是从色彩上还是线条绘图上边，都是佳品，惊艳眼球！
“这画不错，水平极高。”
“她的爸爸是教美术的。”
“难怪，不出意外，这幅画应该是所有作品中最好的一幅了。”
坐在最后排的领导和校长在小声的议论起来，说是说小声，但是那声音足以让大伙听得清楚了。
陈美美对此没有说要保持安静，不要交头接耳之类的话了，双重标准在这里体现得淋漓尽致。
童佳琪的爸爸听着这些肯定之辞，那是一个得意和骄傲，他还瞥了瞥肖寒，眼中带着冷意。
肖寒觉得有些莫名其妙，不过想到杨小雪和童佳琪两人关系不对付，也就释然了，这童佳琪的爸爸想必是把他当成了杨小雪的爸爸，所以对他有敌意很正常。
“秋高气爽，丰收的季节，周末爸爸带我们全家去段屋看小麦收割，体验秋收，一起感受农民伯伯丰收的喜悦，到了段屋，一下车，首先映入眼帘的是一片整齐的农田，收割完矮矮的小麦茬整齐的排列在农田里。
我们走入田间，踩着松软的泥土，刚收割完的小麦茬散发着特别的清香，爸爸说这是泥土的芳香，远处还有一大片没收割的农田，一片金黄，像铺上了一片金黄色的地毯，微风中，这一片片金黄色的麦穂像海浪一样在大地上翻腾起伏。”
童佳琪有感情的朗诵着她自己为这部作品写的解说，稚气的声音充满着自信和扩张力。
听着这番文字，众人只感觉她的这副作品活了过来，不再是静止不动的画卷，而是动态的画，空气中都好似飘来阵阵麦香和田野的气息。
“啪啪啪~”
教育局的主任站起来为童佳琪鼓掌，校长和其他领导也跟着站起来鼓掌，这是对此作品表达高度的认可以及赞赏。
“谢谢！”
在雷鸣般的掌声中，童佳琪鞠了一躬，返回自己的座位。
陈美美在掌声停歇后做总结：“佳琪的这幅作品太美了，画美，意境更美，我觉得她的作品是班里的第一名，大家认同吗？”
“认同。”
“班长的画太好看了。”
…。。