奇，一个学生整天不去上学，居然学业能够合格。
而那位老师说自从前一阵放松了对学校的管制，他们学校的老师商定了一个适合小岛的教育策略，那就是给孩子们足够的辅导，只要他们能够完成课时的要求，无论他们在哪里完成的，都可以给他们学生资格，而老师则会花更多的时间深入生活实际和每一个孩子接触。
同时那个老师告诉黑芒和方乌梅，他们认为这个小姑娘在他们俩人身上学到的东西很多，说着那个老师拿出了一个日记本，那个厚厚的日记本里记载着小女孩儿同黑芒和方龙梅一起做的很多有趣的事情。
更为关键的是，黑芒有感而发，讲的很多故事都被小女孩记了下来，并且在故事的背后还有小女孩的想法以及他的一些独到的见解，一张一张的翻过去被盲发现小女孩的确进步了。
他的文笔越来越流畅思路越来越清晰，所以那位老师告诉黑芒，这其实才是最好的教育，在生活中学，在自然中学把这些学习的知识变成了生活的一部分，变成了生命的一部分，而不是孤零零的存在试卷上存在记录册上的一个有一个死板的分数。
黑芒被请到了学校，老师们希望他给大家讲一讲关于教育的看法，黑芒认为这个世界上就没有什么教育有的只是以身作则有的只是社会引导。每一个孩子逐渐长大的历程，所以老师教给孩子们的并不是死板的知识，而是怎么在这个社会中活的更有趣，更有乐趣。
校长则是询问黑芒怎么能够让孩子在没有压力的情况下主动学习，而黑芒的观点很简单，每一个孩子都有好奇心，让他们去做自己喜欢做的事情，让他们去做那些值得人们尊重的事情，这恐怕就是最好的教育。
就像店里的那个小女孩，她帮助父母经营这家小小的店铺，然后竟然把它经营成了这个岛上最大的益处购物中心以及消费饮食中心，这不就是一个最好的例证吗？
校长同意了黑芒的观点，他让全校的老师去研究一下这个小女孩教育的课题，然后他组织所有的人研究了很久，最后他们认定与其让孩子在学校浪费这些无聊的时光，不如让孩子们参与到一些社会活动中去，学校办了很多小小的实体，比如图书馆，比如一些简单的修理部，比如一些游客服务中心，而老师成为了这一些具体设施里的负责人，而孩子们成为了这些设施里的工作人员。
小岛上发生的一切而进阶看在眼底，好他很好奇，他想看看黑芒和坊路没能对这个世界产生多大的影响。
但他首先看到的是这所小岛
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