了一场“及时雨”。
包括扬州府学在内的260名扬州童生被府学教授马副校长“打包”送来安庆，推荐信中马副校长美其名曰：“支援赵大人就是支持安徽，支持安徽就是支持朝廷。”
扬皖一家亲！
看着眼前一张张虽带些旅途疲惫却难掩青春朝气、眼神中透着好奇与期盼的年轻面孔，赵安也是大喜过望：“此真雪中送炭也！”
高兴之余对陪同的安庆知府宋嘉问道：“科举之路狭窄，能跃龙门者几何？天下之大，又岂止做官一途？正需此等读书明理、通晓文墨之人，充实基层，办理实务！”
言罢，对同样出身扬州教育界的老宋低语道：“这些人就是我等的子弟兵！”
子弟兵什么意思？
老宋明白，便如那随项羽南征北战的江东子弟一样，都是心腹亲信、打断骨头连着筋的。
两百多名扬州童生的到来大大解决了赵安人手不足问题，于是立刻下令将藩司衙门后街一处刚刚清退的官邸打扫整理，挂上“安徽政务培训学堂”的崭新匾额。
学堂内宿舍、膳堂、讲堂、活动场一应俱全。
所有学子统一安排住宿，两人一间，窗明几净，被褥崭新；伙食标准向藩司衙门书吏看齐，保证每日有荤有素；每月还发放足以购置笔墨纸砚及零用的“助学津贴”。
赵安自任总教习，由老宋及藩司、抚衙六房经验老练、业务精湛的老吏员担任专职教员。
培训内容绝非科举空谈性理的八股文章，而是完全针对安徽现实需求的“干货”，比如户房老吏专门给学子讲授钱粮征收新法、户籍管理窍门、最新制定的商贸税则详解。
刑房书办则结合案例给学子们讲解《大清律》中与工商、契约、债务、产权相关的条款及民间纠纷调处技巧。
工房师傅则传授工程估勘、物料采购、质量查验等实用技术；兵房官员介绍驿传运输流程、大宗货物护送、工坊仓库安全护卫事宜.
为了让这些学生尽快上岗工作，赵安更是亲自上阵教授，然并非照本宣科，而是在大堂之上纵论天下大势、安徽机遇，讲授他的“工商富省”、“实务为先”、“服务地方”理念，深入剖析即将推行的各项新政细则，包括“驰名商标”、“工商产业园”，以及商务督办署的重要性。
“同学们！”
赵安语气充满激励：“今日之安徽，正处百年未有之变局，正需诸位发挥才智，于这实务之中开辟新天地！
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