一个大难题，因为相位校准、波束控制都没有成熟的方法·····”
两人一边讨论一边向教务处继续走去。
而身后的两位老师看着这一幕怎么看怎么奇怪。
许老师犹豫着问道：“薛老师，你刚刚听见那教授说那孩子是哪里的学生没有？”
“听见了，他说是他们华清的——”
薛老师猛地转头看向许老师，“是华清的学生？那孩子是····大学生？”
最后三个字薛老师直接喊破了音，由此可见其吃惊程度。
但许老师也没有好到哪里去，而且他是听完就震惊了，但看薛老师淡定的模样他又不好意思吃惊，怕显得自己大惊小怪。
结果搞了半天这薛老师是没听清？
“是...是的啊，薛老师刚没听见吗？”
“哎呀，我就注意到他说不是我们掉队的学生去了，后面的根本没注意！”
薛老师说完后又回头看向俩人离开的背影，“这孩子看起来也就十一二岁吧，竟然已经考上华清了！”
“是啊，而且薛老师听见了没？我怎么感觉是那教授在向那孩子请教问题啊？”
“许老师也听见了？我还以为听错了呢！”
“那就没错，确实是教授在向那孩子请教，但这也太不可思议了，这么小的年纪，竟然能这么厉害？”
“恐怕是那种天才，读书天赋极高的才行。”
薛老师感慨完眼睛一亮，马上走到正好奇观望的学生面前清了清嗓子，“大家看见刚刚那个背着书包跟你们一样大的孩子了吗？”
学生们满脸单纯地点点头，“薛老师，我们看见了。”
“看见了就好，你们知道人家是哪里的学生吗？华清的学生！人家跟你们一样大，但是已经考上华清大学了，是正儿八经的大学生！”
话刚说完，三十多个同学齐刷刷发出惊呼声。
“什么？刚刚那背书包的学生是大学生？”
“还是华清的大学生？”
“薛老师，这是真的吗？刚刚那个跟我们一样的学生是华清的大学生？他读大学了？”
“这不可能吧？他才多大，我们都还在读初中，他就上大学了？还是华清大学！”
听见这些困惑不解的声音薛老师微微一笑，“这当然是真的，许老师刚刚也听见了，人家华清的教授亲口说的还能有错？”
“不过这不是重点，重点是什么大家知道
…。。