生们一副不把问题问了坚决不走的样子，钟邡此时也顾不上他们，顺口说了句让他们保持安静就带着毕瑾去会议桌那边了。
大家见状对视一眼，立马亦步亦趋跟在了后面。
史来明把毕瑾带到会议桌旁，面带尊敬地开口，“苏教授，毕瑾来了。”
苏岑光是天文系德高望重的教授，已有七十八岁高龄，徐知先到了京南都要首先来拜访他，可见其地位。
毕瑾对苏岑光自然也无比尊敬，微微躬身喊了声，“苏教授。”
苏岑光花白的头发一丝不苟地梳向脑后，脸上布着细密皱纹，鼻梁上架着一副磨得边框发白的黑框老花镜。
但看向毕瑾的一双眼睛却依旧沉稳锐利，“我听徐教授提起过你，说你天赋卓绝，是天之骄子。”
“是徐教授抬爱了。”
“你不用这么自谦，如果份毕业设计真的是你写的话，你绝对担得起这八个字。”苏岑光直白地说道。
悄咪咪站在角落里的钟邡等人听见这话顿时眼眶微睁，忍不住低声讨论起来。
“这、这话是什么意思？”
“不会是我理解的那种意思吧？苏教授怀疑毕瑾的毕业设计不是····他自己写的？”
“怎么可能！”
话音刚落，一位教授站了起来，“毕瑾，这份近地轨道空间高能粒子辐射效应及电子元器件防护理论分析是你的毕业设计吗？”
钟邡听完一愣，悄声问旁边的人，“学姐，你听明白没，毕瑾的毕业设计是什么？”
“·····没。”
钟邡：“那怎么办？还说来帮忙，结果名字都听不懂。”
这时一个大四的学长开口，“近地轨道空间高能粒子辐射效应，这根本不是我们本科生能接触到的研究课题，只有真正的航天单位才会研究。”
“嘶！航天单位才会研究？那毕瑾的毕业设计怎么会写这个？”
这时站在会议桌旁边的毕瑾已经点头说了是。
苏岑光闻言开口，“历届天文本科毕设大多都是围绕恒星观测、星系理论，或者球面天文和大气光谱等传统方向展开。
可你却选了航天天文交叉研究领域来写毕业设计，这是国内航天领域当下紧急攻坚的核心方向，你作为一名本科生敢选这种前沿交叉研究，这份学术魄力和探索意识，是非常值得肯定的。”
“但这真的完完全全是你自己写的吗？”一位教授带着审视的目光直逼毕瑾
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