明的大眼睛里，闪烁着一种名为“骄傲”的光芒。
“王爷您看，”
郑海顺着江澈的目光看去，低声笑道：“这些孩子，已经开始将写好一个汉字，当成一种荣耀了。这，便是一个好的开始。”
“是啊。”
江澈感慨道，“当他们以我们的文字为荣，以我们的文化为傲时，他们便不再是外人，而是真正的华夏之民了。”
书写考核结束，最后一项，也是最让土著们感到新奇的一项——算术。
“第三考，算学！背诵九九乘法表！”
“一一得一，一二得二，二二得四……”
“九九八十一！”
流畅而清脆的背诵声再次响起。
这一次，不光是平台上的官员，连院墙外的许多土著都发出了低低的惊呼。
他们平日里计算数目，大多还停留在结绳记事，或是用石子计数的阶段。
何曾想过，自己的孩子，竟然能用这种如同唱歌般的口诀，去计算那些复杂的数字。
“卢克！”
徐夫子开始随机提问，“七乘以八，得数几何？”
一名高个子男孩立刻站起，毫不犹豫地答道：“回夫子！七八五十六！”
“巴德！一匹布三尺，买十五匹布，共需多少尺？”
另一个稍矮的男孩也迅速起身：“回夫子！三乘以十五，等于四十五尺！”
……
一个个问题被提出，一个个孩子对答如流。
这种实用而高效的计算能力，给在场所有人。
尤其是那些土著民众，带来了远比背诵经义和书写汉字更为直观的冲击。
考核结束，徐夫子拿着统计好的名册，恭敬地呈递给江澈。
江澈接过名册，缓缓站起身，走到了平台的最前方。
那一瞬间，整个学堂内外，所有人的目光，都聚焦在了他的身上。
“今日，你们的表现，很好！”
“你们让我看到了，孺子可教，看到了希望。”
他拿起名册，开始宣读，“阿雅，考核三项皆为甲等，赏！”
“卢克，算学尤其优异，赏！”
“巴德，书法进步神速，赏！”
……
随着一个个名字被念出，一名名亲卫捧着托盘。
将早已准备好的奖励，分发到那些获奖孩子的手中。
奖励并不算
…。。