际，以“幼童读书”定鼎民众信任根基：+30% → 90点
介入方式：非强制教化，而以“不取分文、不分彼此”提供机会，使受助者尊严未损：+25% → 75点
长期连锁预期：目标学童识字后，可充书吏、账房、医士学徒、农技指导。其子女将生于“父母识字”之家，此系可传承之资产，非消耗品：+480点
目标群体锚定“知识改变命运”之可能，162名学童及其后代，预计将持续受益于今日之启蒙，潜在受益个体数量级呈裂变式增长：+600点
首介“全民启蒙”类型，六鼎世家办族学，寺庙办义学，皆有其规，临山县庠“不分彼此、一视同仁”，虽只一城，已破藩篱：+30% → 90点
后续持续产出预期：县庠非一次性赈济，将年复一年持续培养新学童，每结业一届，因果支线便增殖一次：+350点
情感共鸣与信念锚定·此事件锚定非一人之心，而是一城之心：+200点
【加成总计】：2305点
【长期社会效益预期·深层核算】
子项A：个体命运偏转乘数
162名儿童，其人均命运轨迹偏转幅度，远超“救一命”之权重。
经加权核算：每名儿童计入1.2点
162 × 1.2 = 194.4点
子项B：扩散复利
按保守模型：首批学童成年后，其子女识字率预估100%，孙辈识字率预估70%以上。
此轮启蒙将影响至少三代临山民众的基础认知能力。
此为不可逆的文明进程偏转。
经加权核算：+280点
子项C：社会结构固化松动
“不分彼此、一视同仁”写入临山县庠学规，成为此后历任继任者难以公然废除之惯例。
此条文将在未来数十年持续作用于临山教育政策，并可能影响北地其他县份。
经加权核算：+150点
子项D：影响扩散预期
临山模式必被周边县份效仿，将成为北地基层官吏，往来行商口耳相传之“奇事”，则其影响溢出县境。
此条暂列观测中，当前结算仅计入最低权重：+30点
【深层效益总计】：194.4 + 280 + 150 + 30 = 654.4点
合并结算：
获得因果点：2
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