学生们连连点头。
正如左老师所说……
他们实在想象不出来，一个五音不全的粗壮大汉，跟一个留下无数仙乐的琴仙契合度高，会是怎样的场景。
哪怕真的碰运气召唤出来了。
琴仙十有八九也会拒绝契约，直接回归传说。
左老师见学生们听的认真，满意道。
“这就是英灵召唤学的理论基础。”
“基于这一点，先辈们延伸出了如何提升英灵契合度、甚至在某种意义上，指定召唤某位英灵的方法！”
“那就是，去学习知识、充实自我、努力提高自身的底蕴。”
“无论是君子六艺、琴棋书画，又或者是刀枪棍棒、十八般武学……”
“都要去选择一项，学习相应知识，在这个领域努力提升自我。”
“当你们拥有某项领域的宗师级水平的时候。”
“自然也就更容易召唤出相应领域的英灵、召唤出高品质英灵的概率，也会大大提高。”
“毕竟……”
“强者会认可强者。”
“你们能想象那些历史上的英雄、甚至仙神，屈服于一名不学无术，碌碌无为的草包饭桶，甘心听从命令的场景吗？”
“显然不可能！”
学生们完全理解了左老师的意思。
想要召唤英灵，折服英灵，契约英灵……
你自己多少也得有点本事，不能是个草包饭桶。
所以，这就是御灵班学生的目标。
学习，学习，再学习！
只要你想要变强，想要召唤出英灵，那么就必须付出十倍百倍的努力提升自我。
难怪曾经那些学长，进了御灵班之后，逐渐没了联系。
整天都忙着学习呢！
谁没事成天跑出来聊天聚会喝酒蹦迪啊。
几名以为进了御灵班就是享福的学生，表情立即垮了下来，苦着一张脸。
倒是江贺坐在位子上，若有所思。
左老师说的很对。
就例如张师兄。
他实在无法想象，景朝末年里，那位仗剑江湖、正义感爆棚的张师兄，跟在一个处于中二时期的小孩身后，听从命令、帮忙装逼打脸的场景。
对于张师兄而言，宁愿回归传说，也不会做不愿做之事吧。
更不要说老天师之流了。
此外，江贺
…。。